Da vi innførte kunnskapsløftet, het det at digitale verktøy skulle integreres i alle fag. Dermed ble det slutt på å ha egen datalærer. Nå skal hver enkelt lærer undervise i data i alle fagene man har hvor dette er mulig.
Etter min mening er det en stor feil av kunnskapsløftet å legge opplæringen av data ut på den enkelte lærer. For lærerstanden som sådan er slett ikke klar for dette. Det er bare de lærerne som er ganske nyutdannet, og har tatt Ikt som emne på lærerskolen som fullt ut kan undervise i data.
Det er heller ikke sant som media har hevdet ved flere anledninger at elevene kan så mye mer data enn lærerne. Denne hetsen oppfatter jeg på 2. måter: !. LÆRERE, SKJERP DERE! Og 2. DET ER IKKE SÅ FARLIG MED DEN FAGLIGE KOMPETANSEN TIL LÆRERNE, FORDI ELEVENE KAN SÅ MYE ALLIKEVEL!
Selvfølgelig kan elevene mer når det gjelder “chatting”, spill og slike ting som de er interessert i. Men når det gjelder å betjene programmer som Word, Excel, Power Point, Animasjon,Film og å finne fagrelaterte opplysninger på internett kommer de fleste til kort. Derfor er det viktig at de så tidlig som mulig får en grundig innføring i alt de ikke kan og som de vil få glede av siden i livet. Parolen i dette innlegget må derfor bli: GJENINNSETT DATALÆREREN!!!!! ( I hvert fall inntil lærerstanden som helhet er kapabel til å utføre denne delen av undervisningen fullt ut, ellers blir det faglige utbyttet altfor avhengig av hvilken lærer den enkelte elev har. )
Heisann. Det du sier om gjeninsette datalæreren er så absolutt viktig. Innføre lærere som kan litt mere som kan spre sin kunnskap til sine kollegaer som ringer i vann, i den sammenheng anbefaler jeg deg å ta en titt på hva jeg skrev om i arbeidskrav 1: http://no.wikibooks.org/wiki/IKT_i_utdanning/Superbrukere_i_grunnskolen
By: sirism on april 8, 2008
at 2:29 pm
Godt innlegg. Som du sier er det viktig at lærerstanden er sine mangler bevist. Det kan nok være en idé å bruke datalæreren, til nivået er så høyt at det kan oppfattes som allmennkunnskap. Det jeg er redd for er at enkelte ikke lærer den nødvendige kunnskapen som kreves av lærere i dag. Tiden som man har tilgjengelig er ofte i det minste laget.
Elevers datakompetanse er ikke så høy som noen påstår, så det du skriver er nok rimelig riktig. Det vil alltid være en eller annen som kan mer en andre, men der er viktig at de oppnår et minimum av kunnskap, og at forskjellsbevisstheten ovenfor elevene ikke blir en hvilepute. Vi må sørge for å tilegne oss en kunnskap, slik at skolen kan gi all den kunnskap som elevene har krav på. Jeg håper vi etter hvert at vi blir kvitt de som ikke ønsker å delta i utviklingen. Dem har det vært for mange av, i lang tid.
By: BladeRunner on april 13, 2008
at 3:42 pm
Digital kompetanse syns jeg det er bra at det har blitt mer fokus på, ettersom det er slik dagens hverdag er.
Jeg kan se problemet med at hver enkelt lærer skal ta seg av dataundervisingen i sitt fag. Likevel syns jeg at dagens lærere skal ha en viss kunnskap om hvordan man skal håndtere programmer og Internett. Men, jeg kan se problematikken i at læreren skal ta ansvaret for alt. Datalæreren syns jeg absolutt skal bli ettersom det er begrenset hvor mye kompetanse en lærer har om datamaskinens ”innmat”. Datalæreren bør ha ansvaret for den tekniske biten.
By: siljekr on april 14, 2008
at 9:16 am
Her er jeg enig Berit. Det er ikke bare det at enkelte lærere ikke kan så mye om IKT, men det er jo de som ikke vil lære noe mer om dette også. Noe jeg synes er tullete i dagens samfunn. Alle lærere bør kurses i bruk av IKT i de faga de har om ikke annet. F.eks en matematikk lærer bør kunne bruke Excel og andre matematikk program. Utover dette burde elevene ha type IKT undervisning av en datalærer slik at de kan lære å bruke data på fornuftige måter også.
Camilla
By: camilhol on april 16, 2008
at 10:56 am
Hei Berit!
Jeg er helt enig med deg. Jeg synes kunnskapsløftet har stilt litt for mye krav når det gjelder digitalkompetanse hos en lærer. De nye unge utdanne lærene har mere mulihet til å tillegge seg det nye kravet. Men tenke på de godt voksne lærene som kunne ikke rekke å få med seg det nye digitale samfunnet. Jeg er veldig imponert over ditt innsatt i dette kurset. Selv om vi strev oss veldig med arbeidskravene, men vi har lært mye om IKT så langt. Du må være stolt av det. Du kommer sikket til å utvikle din digital kompetanse i din jobb sammenheng.
Lykke til
Kim Oanh
By: Kim Oanh on april 16, 2008
at 9:10 pm
Hei Berit
Mye er gjort, og mye til bli gjort nå det gjelder IKT -utviklingen, mener jeg. Regjeringen har høye ambisjoner for Norge som man kan tolke fra Kunnskapsløfter. Hvis lærerne ikke henger med, riskikerer man å bli plassert på gangen. Tro jeg!
By: tassanac on april 16, 2008
at 10:40 pm
[...] April 17, 2008 by camilhol http://beritbh.wordpress.com/2008/04/06/kunnskapsl%c3%b8ftet-og-data/#comments [...]
By: Disse bloggene har jeg svart på: « Camilhol’s Weblog on april 17, 2008
at 11:35 am